La
Informática y su impacto social.
Palabras claves: Impacto,
Informática, Sociedad, Tecnologías, Educación, Desarrollo.
Línea temática: Tecnología y
sociedad.
La historia
recoge cómo un singular sistema que empleaba
antorchas sobre torres distantes, permitió en fecha tan lejanas como el siglo
300, la transmisión de las 25 combinaciones correspondientes a cada una de las
letras del alfabeto griego, pero no es hasta mediados del pasado siglo 19 que
se muestran los reales avances tecnológicos en la transmisión de datos con la invención del telégrafo, el teléfono y la radio
unido a ello la creación por el profesor
de Matemática de la Universidad de Cambridge (1833) Charles Babboge
de un aparato mecánico capaz de efectuar una cadena de cálculos, esencia del software.
El fin de siglo, en particular ha estado marcado por una convergencia tecnológica
hasta el momento independiente. Esta convergencia que experimenta la Electrónica, la Informática
y las Telecomunicaciones, tiene su mayor
exponente en el vertiginoso crecimiento alcanzado por INTERNET y más aún en el proyecto que ejecutan 130 Universidades
norteamericanas y que se ha dado en llamar INTERNET 2.
Como resultado de tal confluencia comienzan a
generalizarse conceptos nuevos como: "Tecnología
de la Información", "Sociedad del Conocimiento",
"Era de la Información" o "Telemática".
Teniendo en cuenta todo este desarrollo que si analizamos tiene un comportamiento en progresión geométrica nos
preguntamos:
¿La información entre computadoras, las redes integrales
de servicios digitales, la transmisión
por satélite y el flujo de datos transfronteriza constituyen un adelanto global
de la humanidad y una seria cuestión política
de imprevisible consecuencias sociales y económicas?.
El desarrollo de la
tecnología de la información.
Las Tecnologías de la Información han sido
conceptualizadas como la integración y
convergencia de la computación
microelectrónica, las telecomunicaciones y la técnica para el procesamiento de
datos, sus principales componentes son: el factor humano, los contenidos de la
información, el equipamiento, la infraestructura material, el software y los
mecanismos de intercambio electrónico de información, los elementos de política
y regulaciones y los recursos
financieros.
Los factores claves han sido:
Estos factores hacen que cada día los costos se reduzcan y por tanto se amplíe el uso
de estos medios en otros sectores, no
sólo en la academia militar o industrial, sino en el sector empresarial, en la salud, la educación,
el ocio y los propios hogares.
Es importante señalar que las TIC hoy actúan como un
importante motor del crecimiento porque
a sus ventajas económicas en términos de valor
añadido, productividad y empleo, se suman otras relacionadas con su carácter interconectado bidireccional, que permite
la transmisión y generalización de ventajas y experiencias entre diferentes
regiones y ambientes.
Esta nueva revolución
tecnológica no solo ignora las barreras del tiempo
y el espacio ya que sus servicios están las 24 horas y en cualquier rincón del
planeta, sino que también modifican las soluciones
ínter ciudadanos y ésta con las diferentes instituciones.
El acceso a grandes bases de conocimientos en
Universidades y Bibliotecas, la enseñanza a distancia, la colaboración entre
centros de investigación o el empleo de
la Telemedicina son ejemplos del
infinito universo de posibilidades que
pueden brindar estas tecnologías y que hoy enaltecen la condición humana.
El efecto beneficioso de la ciencia y la técnica lo determinan, en lo
fundamental, los hombres que controlan su desarrollo y utilización, de modo que
para convertir en realidad el progreso y bienestar que ellos pueden ofrecer, se
requiere en primer lugar de una organización
social capaz de subordinar el fruto de la actividad humana a los intereses vitales
de la sociedad como un todo, y no a la de un grupo
ávido de ganancias y poder.
Es por ello que en el IV Encuentro de Ministros de Cultura de América
Latina y el Caribe (Cuba, 1991)
aprobaron en su acuerdo 56 considerar como una prioridad cultural el diagnóstico y evaluación
del efecto que las nuevas tecnologías
audiovisuales – en particular, el vídeo, la distribución
por cable y la recepción directa por satélite - tiene sobre el acervo popular y
la identidad nacional en cada uno de nuestros países.
Una visión perspectiva, aun a riesgo de
ser considerada como una utopía, indica que no existe otra alternativa que la
de adoptar acciones y políticas integradas en los sectores de comunicación, educación y cultura, como vía para garantizar el
desarrollo, identidad y la independencia.
Cuando quien estudia el desarrollo de la ciencia y la tecnología en Cuba se asoma al
proceso de despliegue desde 1959, una de las cuestiones que enseguida nota, y
que le asombra, es la clara percepción
que, desde los primeros momentos, tuvo la alta dirección
de la revolución del papel de la ciencia y la tecnología en el desarrollo económico, el temprano reconocimiento
de adoptar rápidas medidas de promoción
de lo que hoy llamamos progreso científico-técnico.
Como paso previo e imprescindible para ese desarrollo científico técnico era
necesario producir profundos cambios en los sistemas y estructuras educacionales: realizar una verdadera
revolución cultural iniciada con la campaña de alfabetización.
La enseñanza fue objeto de transformaciones necesarias, para brindar los
servicios educacionales en todo el país y tratar de ofrecer respuestas al
desarrollo socio-económico nacional,
En Cuba, las tareas del progreso científico-técnico,
se acometieron de la manera más integral posible, no sólo creando instituciones
de investigación, sino desarrollando también actividades como la información
científica, la normalización y control
de calidad, la organización científica
del trabajo, las patentes y licencias, y la proyección industrial, incluidas
las tareas vinculadas con la transferencia de tecnología y su asimilación. Por
toda esa política se han alcanzado resultados en nuestro país.
La automatización
es, en sentido general, el rasgo más importante de las actuales
transformaciones de la técnica y aunque a nuestro país le falta un largo trecho
por recorrer, no cabe la menor duda de que las tareas futuras serán cada vez
más complejas donde será necesario prestar especial cuidado a las consecuencias
sociales del progreso científico-técnico en particular de la utilización de las
TIC que garanticen la máxima armonía
entre el progreso técnico y el social.
Hoy día las técnicas informáticas en nuestro país
abarcan:
La informática en los
últimos tiempos se ha convertido en parte del sustrato tecnológico del proceso
de globalización en el cual está inmerso todo el mundo, lo que implica la
necesidad de preparar a las nuevas generaciones para la asimilación y
utilización de dicha tecnología.
Son innumerables los beneficios que brinda la
informática. Rapidez en la obtención de resultados, almacenamiento
de grandes volúmenes de información, facilidades para encontrar información
adecuada y/o actualizada por parte de científicos, investigadores,
profesionales, estudiantes y personas en general, con lo cual se trabaja
intensamente en nuestro país para ir incorporando de forma progresiva estos
elementos al servicio de toda la población.
La investigación académica se ha visto ayudada
enormemente por INTERNET, principalmente en las Universidades y la creación o
la utilización de modelos informáticos
que pueden ser una herramienta novedosa y muy atractiva para despertar el
interés cognitivo de los estudiantes.
El proyecto educacional cubano ha priorizado la
enseñanza de la informática como una tecnología necesaria para el progreso
socioeconómico, en tal sentido, la inclusión de su enseñanza en nuestro sistema
educacional es una realidad desde la década del 80.
El primer objetivo está encaminado a la preparación de
la nueva generación en los conocimientos básicos informáticos, aprovechando sus
potencialidades para contribuir a una correcta concepción científica del mundo,
a una adecuada organización del conocimiento, a la relación sujeto-sujeto, la
formación de valores y la relación
interdisciplinaria.
Esta estrategia ha sido llevada por el Estado
a otros niveles, al empresarial y social además del educativo contándose con un
plan de desarrollo de miles de
computadoras con las que se beneficiarán cientos de miles de personas en todo
el país, todo ello muestra una política
de prioridad sobre la necesidad de preparar a los hombres
y mujeres para el desarrollo futuro de nuestra sociedad.
El Estado cubano también ha montado una estrategia la
cual incluye cambios certeros en la tecnología informática realizando una inversión todos los años que ha permitido que las
universidades cuente con laboratorios de alta tecnología, no obstante por el
creciente número de alumnos que ingresan a nuestras universidades aun es
insuficiente, realizándose inversiones todos los años en este campo.
En los últimos tiempos el país ha invertido recursos
no solo en la educación si no en llevar la tecnología informática a la sociedad
de manera más masiva, luego de la instalación de redes wifi en varios lugares
públicos y el acceso de la telefonía celular, se manifiesta un incremento
sustancial de el uso y acceso a la informática y sus aplicaciones por parte de
gran parte de la población ,se continuará incrementando los servicios
informáticos de manera que su impacto sea real y con beneficio integral para la
sociedad.
Autor: Lic. Luis enrique Castillo Villar. Ciudad de Las Tunas,
Cuba.