Preparación para
una accesibilidad cierta y posible a las tecnologías de la información y las
comunicaciones por las personas con discapacidad.
Palabras
clave: Accesibilidad; personas con discapacidad; Orientación
inicial a estudiantes; Valoración científica; tecnologías.
Objetivo
Innovación que pretende
fomentar, desde la práctica, la preparación de los futuros profesores e
ingenieros en el contexto de un centro de ciencias para contribuir a la
accesibilidad plena de las personas con discapacidad a las tecnologías de la
información y las comunicaciones.
El artículo necesariamente por el tema a
tratar se inicia con un pensamiento expresado por un conocido investigador,
pedagogo y educador cubano. Carlos Álvarez de Zayas.
“…la
calidad de la enseñanza va a depender fundamentalmente de la preparación del
personal docente. El educador no debe sentirse nunca satisfecho con sus
conocimientos. Debe ser un autodidacta que perfeccione permanentemente su
método de estudio, de indagación, de investigación. La autopreparación es la
base de la cultura del profesor”.
Las tecnologías de la
información y las comunicaciones han desempeñado un rol de primer nivel en las
investigaciones de diferentes sectores del conocimiento humano. Como ciencia ha
contribuido al aumento de los niveles de desarrollo del proceso
enseñanza-aprendizaje. Esto ha ido creando espacios de accesibilidad para todos
incluyendo a las personas con discapacidad física o sensorial.
Para lograr una verdadera
accesibilidad de las personas con algún tipo de discapacidad se deben
desarrollar eventos sociales muy importantes, lo primero es que se tienen que
construir sociedades verdaderamente solidarias y por ende inclusivas, donde los
derechos sean realidades prácticas y no escritos de letras muertas como sucede
en muchos de nuestros países, donde exista voluntad política de los Estados de
incluir a todos por iguales.
Crear Sistemas Nacionales de
Educación con un personal formado por vocación y con una preparación integral
en sus docentes, además de estudiantes comprometidos con el estudio y con las
sociedades que los forman con una educación de calidad y con acceso para todos.
Más que formar conciencia en los
docentes, que pienso muchos la tienen por su vocación por el magisterio, es
crear conciencia en toda la sociedad, donde se vea al discapacitado como un
integrante activo y con derechos por iguales.
Lograr que todos los integrantes
de la sociedad conozcan el concepto de discapacidad y lo lleven a sus conciencias,
luego de esto entonces es que podemos decir que se ha iniciado un verdadero
proceso de transformación para una accesibilidad a todo y por parte de todos,
especialmente a las tecnologías de las comunicaciones y la información.
Continuar con las investigaciones
por parte de los hombres de ciencia y conciencia para desarrollar métodos y
medios que incluyan a los discapacitados en todo su entorno social, de manera
que sus aportes sean verdaderos procesos de inclusión al enorme caudal de
beneficios que ha construido el hombre, en fin ¡accesibilidad a la vida!
“…Las nuevas tecnologías de la información y
las comunicaciones tienen que constituir un recurso que posibilite desarrollar
una labor educativa más eficiente y eficaz”.
En su artículo “La ciencia y la
tecnología como procesos sociales” del año 1999, el investigador J. Núñez Jover
plantea: “El desarrollo tecnológico está alterándolo todo, desde lo económico y
lo político hasta lo psicosocial, la vida íntima de las personas, los patrones
de consumo, la reproducción humana, la extensión de la vida y sus límites con
la muerte. La tecnología lo invade todo en el mundo contemporáneo. Tal
omnipresencia es un resultado histórico tras el cual se revelan varios procesos
sociales relevantes que explican el estatus social actual de la ciencia y la
tecnología” (Núñez Jover, J, 1999:44).
Intercambiar criterios con bases
reales en lo científico y en lo social va a contribuir a profundizar en esta
temática muy necesaria por la cantidad de personas con discapacidad que ya
hacen uso de estas tecnologías, así que se invita a continuar abriendo espacios
de accesibilidad para todos desde nuestra preparación y desde la escuela como
centro cultural más importante de la comunidad.
Hacer un reconocimiento
principalmente a los argentinos por el esfuerzo que han hecho, hacen y seguirán
haciendo por incluir a sus discapacitados en el entorno tecnológico, porque se
está seguro que sus aportes serán muy útiles para el resto de los países de
toda la región incluyendo al Caribe hermano.
Mi nombre es Luis Enrique Castillo Villar, de nacionalidad cubana
nacido en la oriental Ciudad de Las Tunas en Cuba. Recibido de la Universidad
de Ciencias Pedagógicas “Pepito Tey”, en La Ciudad de Las Tunas, soy Licenciado
en Educación Especialidad Informática, dicto clases de asignaturas como Lógica
de programación, Programación Web, Bases de datos etc, a estudiantes
secundarios o universitarios, que cursen la Especialidad de Informática. Dirijo
grupos o equipos de estudiantes o profesionales del área informática para la
creación, producción y desarrollo de aplicaciones Web, de escritorios y otros
productos informáticos o de publicidad.
Igualmente trabajo dictando clases en educación especial, preparo
niños con deficiencias visuales en el manejo de las tiflotecnologías
fundamentalmente, enseño el sistema Braille a invidentes y deficientes visuales
o al resto de las personas interesadas en su aprendizaje. Además Elaboro planes curriculares para diferentes
asignaturas, desarrollando estrategias de aprendizajes y verificación del
entorno de aprendizaje. Creo sistemas de evaluación y control e instrumentos de
obtención de los conocimientos. Confecciono y planifico los contenidos
pedagógicos, programas de estudio, folletos, manuales y clases. Tutorar
tesis de varias especialidades y niveles, proyectos de grados, trabajos
investigativos, elaboración, redacción, revisión parcial o total de estos
trabajos, además asesoramiento en búsqueda de temas de investigación a docentes
y estudiantes. También realizo guiones radiales, artículos, ensayos
y monografías sobre variadas materias. He realizado además trabajos en medios
de comunicación, como Emisoras de Radio desempeñándome como presentador de
programas y locutor radial. He Formado
parte de elencos teatrales o actuación para la radio o centro comunitarios y de
cultura, desempeñando roles diversos dentro de la actuación.
También como personal
administrativo de oficinas. Mis propósitos son, desarrollarme profesionalmente
y en lo personal, trabajar en equipo manteniendo una relación colaborativa y de
respeto
Octubre 2015.
Autor: Lic. Luis enrique
Castillo Villar. Ciudad de Las Tunas,
Cuba.