LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE
MORELOS CON ATENCIÓN Y ESMERO TOMA EN CUENTA A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
La Universidad Autónoma del Estado de
Morelos, que tiene como rector al Dr. Alejandro Vera Jiménez, es la primera
universidad autónoma a nivel nacional que abre las puertas para que las
personas con discapacidad puedan realizar exámenes a nivel superior y medio
superior, creando para ello un examen de admisión incluyente.
La creación de este examen incluyente
fue elaborado en conjunto por el Programa Universitario para Personas con
Discapacidad y la Dirección de Servicios Escolares de la máxima casa de
estudios de Morelos.
Para las personas con ceguera que
dominan a la perfección la lectura y escritura del sistema braille, se elaboró
el examen en braille, que consta de un cuadernillo de guía en sistema braille,
así como el examen de admisión.
Para personas con ceguera que no dominan
el sistema braille, se implementó la logística necesaria para que hubiera
personas que las asistieran leyéndoles las preguntas del examen y anotando sus
respuestas, y se permitió el uso de calculadoras parlantes.
Hubo intérpretes de Lengua de Señas
Mexicana para quienes adolecen de sordera.
Así como hubo la logística adecuada para
asistir a personas con discapacidades motrices o de otra índole que requirieran
de especialistas que las auxiliaran para realizar su examen.
Alejandro Vera Jiménez, rector de la
UAEM comenta que: "El compromiso es con los jóvenes para generar espacios
y oportunidades en igualdad de condiciones, incluso las personas con
discapacidad”.
Estos exámenes se aplicaron por primera
vez para nivel superior el 1º. De junio y para nivel medio superior el 14 de
junio.
Es la primera vez que una Universidad
Autónoma abre las puertas en toda la Republica Mexicana a las personas con
discapacidad ofreciéndoles un espacio y la logística necesaria para que estas
personas realicen su examen con tranquilidad, acompañamiento y comprensión.
Nos da mucho gusto saber que ya hay un
espacio totalmente planeado para las personas con discapacidad para que puedan
llevar a cabo sus exámenes y esto invita a los jóvenes que vienen de
secundarias y bachilleratos a seguir estudiando, sabiendo que ya hay un espacio
que se ofrece con logística y personal especializado que comprende sus
necesidades y facilita la realización de los exámenes y que son sensibles a las
necesidades de las personas con discapacidad.
Ojalá y esto sirva de ejemplo para que
esto se extienda a todas las universidades autónomas de toda la República
Mexicana para que más jóvenes y no tan jóvenes tengan la oportunidad y la
tranquilidad de acercarse a las universidades autónomas y saber que cuentan con
la comprensión y logística de las universidades autónomas de sus Estados y se
animen a seguir estudiando sabiendo que están apoyados por estas máximas casas
de estudios.
Autora: Verónica Aguilar Núñez.
Cuernavaca, Morelos, México.