ESCUELA NUEVA Y EDUCOMUNICACIÓN.
Hasta ahora, nos hemos visto invadidos por un sistema
educativo autoritario, unidireccional, vertical e impositivo que se resiste a
morir, empero poco a poco nuevas estrategias pedagógicas educomunicacionales han
surgido para establecerse como herramientas que tanto educandos como educadores
posean para ser partícipes en igualdad de condiciones, en el proceso de
enseñanza. Es decir que el profesor ya no será el único sujeto emisor de la
verdad si no que en estos momentos se pretende darle un papel protagónico al
estudiante, mediante la explotación de todas sus capacidades (intelectuales,
físicas, espirituales, laborales , entre otros.), claro que en este intento por
mejorar el sistema de enseñanza nos encontramos con vestigios de un
autoritarismo cognoscitivo que aún es alimentado por un cierto número de
profesores que creen que con la imposición y uní direccionalidad de sus clases
consiguen enseñar, lo cual resulta risible en la contemporaneidad.
Sin embargo, creemos fehacientemente que la escuela nueva y
su afán de detonar todas las aptitudes del educando conllevará a una mejora del
sistema educativo y esto a su vez permitirá que las sociedades y sus
integrantes puedan desarrollar sus cualidades, virtudes y talentos y como no,
si en este nuevo proceso educativo el educando es un actor directo en su propia
enseñanza, Empero hay que esclarecer que dicho proceso demandará un tiempo de
ejecución tal vez a mediano y/o largo plazo, por el mismo motivo de resistencia
del poder a perder su espacio de expansión y fortificación como es la escuela,
que funge como el aparato ideológico encargado de reproducir el sistema, claro
que con esto último no estamos avizorando el fracaso de las nuevas estrategias
de enseñanza que van emergiendo sino más bien nos sentimos optimistas y
exhortamos a que se nos unan más personas para poder producir una permuta
educativa, en la cual desde los más pequeños hasta los más grandes participen
de manera directa en el proceso de responder a este sistema educativo
tradicional.
Finalmente anotaremos que la escuela nueva es el espacio en
donde los sujetos podemos demostrar y aprovechar todas nuestras virtudes, para
así cultivar las capacidades que poseemos.
Autor: Lenin Alejandro Carrera Oña. Quito, Ecuador.
Comentarios: alejokyl@hotmail.es