Una nueva propuesta para la educación.

 

El pasado domingo 2 de diciembre  se firmó en el histórico Castillo de Chapultepec el documento intitulado “Pacto por México” en el que los dirigentes de los tres partidos de mayor peso en el país junto con el nuevo presidente avalaron con su rúbrica la propuesta integral del actual gobierno federal del que se desglosan 95 compromisos, cinco reformas constitucionales, 11 nuevas leyes y ocho cambios en la ley, lo que promete ser una de las reformas a la gestión pública de mayor peso en los últimos años.

Uno de los puntos de mayor atención que se presentó en el evento fue la postura ante los “poderes fácticos” que en el caso mexicano se pueden detectar principalmente en los medios de comunicación y en los sindicatos, ya sea el duopolio Televisa- Tv Azteca, el sindicato de Petróleos Mexicanos conducido por Carlos Romero Deschamps o aquel que cuenta con su propio partido político, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación dirigido hace más de 20 años por Elba Esther Gordillo.

Es importante considerar que en el caso educativo, los compromisos que se pactaron cuentan con objetivos que “en el caso de llevarse a cabo y con efectividad” mermaran la fuerza del sindicato que cuenta con más de millón y medio de agremiados. En el punto 1.3 del documento, se estipula “Recuperar la rectoría del sistema educativo nacional manteniendo el principio de laicidad.” Lo que permite ver, cual es la postura del ejecutivo y hacia donde quiere dirigir el debate educativo, a su vez es importante considerar que en el contexto de nuevo gobierno federal, se estableció a Emilio Chuayffet, como titular de la Secretaría de Educación Pública, quien años atrás ha tenido fuertes combates políticos con la lideresa del SNTE.

Como parte de la propuesta de atentar contra las dinámicas organizativas del sindicato se encuentra la propuesta de crear el “Servicio profesional docente” el cual busca eliminar las prácticas del sindicalismo, particularmente las plazas hereditarias y vitalicias. Otra de las propuestas que va en este mismo sentido es la autonomía del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE) el cual en menos de una década ha presentado frutos positivos en la evaluación del sistema, sin embargo, al contar con autonomía plena, tendrá la oportunidad de gestionar sus propios recursos y no estar sujetos a la nómina de la secretaría de educación.

No parece entonces causalidad de que haya sido el Castillo de Chapultepec sede de este inusual encuentro en el que se habló públicamente de la presencia de poderes fácticos y la necesidad de “someterlos”, ya que 104 años atrás en ese mismo lugar, el presidente Porfirio Díaz en la entrevista que le otorgó a Creelman, habló de que México estaba listo para la democracia, algo que como en nuestros días todos lo saben pero nadie se atrevía a hacerlo público.

 

 

Autor: Daniel Cuellar Martínez. Atizapán de Zaragoza, estado de México. México.

daniel_cue_17@hotmail.com

 

 

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